Expedición Geológica y Paleontológica
Aprender directamente de la Tierra
La experiencia en La Milarca continuó con una expedición geológica y paleontológica guiada por el Lic. Ventura Salas, especialista en Biología, Geología y Paleontología. Esta actividad permitió trasladar los conceptos estudiados en el museo hacia el entorno natural, observando directamente los procesos geológicos que han dado forma a nuestro planeta.
Durante el recorrido por el Parque Rufino Tamayo, los estudiantes aprendieron a identificar características geológicas del terreno, comprender procesos de formación de rocas y minerales, y reconocer evidencias que permiten interpretar la Historia Geológica de una región. La actividad también incluyó la búsqueda y recolección de minerales y fósiles, fortaleciendo habilidades de observación, análisis y trabajo de campo.
Más allá de la recolección de ejemplares, la expedición permitió comprender que la Geología y la Paleontología son ciencias que se construyen a partir de la observación directa de la naturaleza.
La experiencia acercó a los estudiantes a la metodología utilizada por investigadores y especialistas, promoviendo el pensamiento científico y una comprensión más profunda de los procesos que han moldeado la Tierra durante millones de años. Al observar el entorno con una mirada analítica, los alumnos comprendieron que cada roca, mineral o fósil puede funcionar como una evidencia del pasado, capaz de revelar información sobre antiguos ecosistemas, transformaciones del paisaje y condiciones naturales que dieron forma al territorio que habitamos.
Así Fue Nuestra Experiencia
Agradecimientos Especiales
Expresamos nuestro más sincero agradecimiento al Lic. Ventura Salas por compartir generosamente sus conocimientos y experiencia en Biología, Geología y Paleontología durante esta jornada de aprendizaje. Su guía permitió que los estudiantes comprendieran los procesos naturales desde una perspectiva científica, conectando la teoría con la observación directa del entorno.
Agradecemos especialmente su disposición para responder preguntas, contextualizar cada hallazgo y transmitir con entusiasmo la importancia de las ciencias de la Tierra. Su acompañamiento contribuyó significativamente a enriquecer la experiencia educativa, despertando la curiosidad científica y fortaleciendo el interés de nuestros alumnos por comprender la historia natural de nuestro planeta.
Su participación representa un valioso ejemplo de cómo el conocimiento compartido con pasión puede inspirar nuevas vocaciones y ampliar el panorama de las futuras generaciones.